Idag fick jag en fråga om vägar att stötta elever med språkstörningar. Många tror att dessa barn är utan språkstörning när de har fått gå i språkförskola och sen fått stöttning under lågstadiet. Vi vet att det inte är så. Språkstörning växer inte bort. Det är som damen på bilden. Det fortsätter hela livet.
Hur jobbar ni i era kommuner med språkstörningar? Vilka läromedel använder ni och vilka verktyg tar ni till? /Britt
Hur jobbar ni i era kommuner med språkstörningar? Vilka läromedel använder ni och vilka verktyg tar ni till? /Britt
Hur definieras språkstörning? Hur visar det sig? Vilka svårigheter medför detta ? Hur hänger det ihop med läs och skrivsvårigheter? Känner att jag behöver läsa på i ämnet.
SvaraRadera